李蓓委員：

您提出的《關于推進舞蹈美育工作進校園的建議》的提案收悉，現答復如下：

美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，不僅能提升人的審美素養，還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質、胸襟，激勵人的精神，溫潤人的心靈。美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進。黨的十八屆三中全會對全面改進美育教學作出重要部署，國務院對加強學校美育提出明確要求。舞蹈美育是美育工作的重要一環，它通過啟迪性“身體教

育”引領人們以舞蹈行為陶冶情操、健康身心、提升意志品格、激發創造力，實現自我優化。在校園中開展舞蹈教育，是國家推進美育教育工作的要求，是學校改進美育教學，提高學生的審美和人文素養，促進學生全面健康成長的追求，同時，也是廣大學生對舞蹈藝術的需求。

博山區教體局非常重視美育工作，全面貫徹“以人為本、全面發展”的育人理念，強化工作措施，深化藝術教育改革，學生藝術修養和綜合素質得到全面提高。近年來，經過全區學校師生的共同努力，學校美育工作取得了較大進展。以創建“全國義務教育發展基本均衡區”為契機，加快推進藝體設施建設，實施教育裝備提升工程，為全區所有中小學配備了標準的音樂美術器材和音樂美術功能教室。其中，舞蹈教室作為學校功能教室的標準配置要求必須配備，舞蹈教室內配備了把桿、鏡子、音響等教學設施，能基本滿足學生舞蹈學習的需要。

根據市教育局《淄博市推進學校體育、衛生和藝術教育改革實施方案》通知要求，博山區教體局積極開展藝術教育改革，推進藝術社團建設和“百靈”藝術節活動。制定印發了《關于推進學校藝體社團改革的實施方案》，構建了以學生社團為主要平臺的課外藝體活動體系。結合“六一”兒童節、“五四”青年節、教師節、國慶節等重要節日開展學校文藝演出活動，充分發揮學生的藝術才能，同時發現和培養有藝術潛質的學生使之逐漸成為班級和學校的藝術骨干。各學校重視藝術社團工作，鄉鎮學校全部成立了鄉村少年宮，各學校藝術社團和鄉村少年宮均設有舞蹈社團，由專業教師輔導，制定詳細的輔導計劃，定期開展活動。博山區教體局每年舉辦“博山區中小學生百靈藝術節”舞蹈比賽。積極組織師生參加上級部門主辦的各類藝術活動，取得了較好成績。其中博山區實驗中學的舞蹈《雞毛信》獲得山東省第六屆中小學生藝術展演一等獎，山頭中心學校的舞蹈《鵲笑飛舞》獲得山東省中小學生舞蹈大賽二等獎。

下一步將繼續加大學校舞蹈教育力度，大力推進舞蹈進校園工作，兼顧學校舞蹈教育普及與提高，嘗試面向全體學生的舞蹈教育普及工作，選擇格調高雅、活潑向上、簡單易學的舞蹈進行普及。繼續在學校開設舞蹈選修課、發展舞蹈社團。選拔引導有舞蹈天賦的學生進行系統專業的舞蹈訓練。目前的主要困難在于現有在職音樂教師當中，舞蹈專業教師偏少，特別是偏遠鄉鎮的舞蹈專業教師更少。為解決舞蹈教師不足的問題，博山區教體局將聘請校外舞蹈專家擔任學校校外輔導員，協助學校做好學生舞蹈普及工作。同時成立博山區舞蹈教育教研團隊，舉辦舞蹈教師培訓班，對全區音樂教師進行舞蹈專業知識技能培訓，提升普通音樂教師的舞蹈教學能力。

  再次感謝您對博山教育特別是博山美育教育的關心和支持！

                                                                                                                                                                                                                                                                          博山區教育和體育局

                                                                                                                                                                                                                                                                            2020 年 9 月 10日