關于健全課后服務第三方機構監管與課程質量評價體系的建議的答復

趙玉巖委員：

您提出的《關于健全課后服務第三方機構監管與課程質量評價體系的建議》已收悉，現答復如下：

首先感謝您對全區教育事業發展的深切關懷和對課后服務工作提出的寶貴建議。收到提案后，我們進行了認真研究，認為您的建議對進一步提升我區課后服務規范化、優質化水平具有重要的指導意義。

博山區教體局持續推進課后服務工作，規范引入第三方機構參與校內課后服務，聚焦提質增效。一是嚴格遴選標準，把好入口關。制定博山區中小學課后服務全面引入第三方機構工作方案，確定“向社會公布相關程序和要求、組織第三方申報、審核與公示、學校和第三方雙向選擇、學生自愿報名”等工作流程，規范第三方校外培訓機構進校園程序。2025-2026學年度，經發布遴選公告、材料審核、公示等程序，規范引入45家第三方機構，涵蓋藝術、體育、科技等各類非學科類機構和社會組織。同時，嚴格審查進校服務人員的職業能力證明、無犯罪記錄證明、失信被執行人查詢結果等，并將審核通過的機構及服務人員納入全區中小學課后服務管理平臺，實行動態管理。二是強化過程監管，形成協同合力。出臺《博山區參與校內課后服務第三方機構服務監督和管理退出辦法》，要求各學校成立服務監管領導小組，常態化開展機構資質核查、教學過程巡查、課程質量評價、家校滿意度測評，對服務質量滿意率低于80%的，終止該機構進入學校該課程項目的合作。課后服務代收費嚴格執行《山東省義務教育學校課后服務經費保障辦法》，按月據實收取、專款專用，并向社會公示，同時聯合發改、財政等部門對課后服務經費管理使用情況進行監督檢查。三是豐富課程資源，突出特色發展。各學校建立課后服務“課程超市”，設置A類（作業輔導）、B類（培優輔弱）、C類（校內興趣課程）、D類（第三方非學科課程）四類課程。目前已引入的45家第三方機構可提供美術、書法、編程、機器人、足球、籃球、乒乓球、射箭、國際象棋等多樣課程。同時積極推動非遺項目進校園，全區10所學校引入博山魯花釉制作、淄博陶瓷、博山剪刻紙等18個非遺項目，逐步形成一校一品、特色鮮明的課后服務品牌；此外，12所學校引進博雅云課堂課程資源，進一步豐富了課后服務課程，滿足學生多樣化發展需求。四是完善評價機制，注重育人實效。構建學校、教師、學生及家長多元綜合評價體系，以學生及家長實際滿意度作為核心評價依據。定期組織骨干教師評價課程質量，評價結果與機構續約、課程開設直接掛鉤。全區義務段學校每學期開展優秀課程資源評選，評定優秀、合格、不合格等次，不合格課程暫停開設。同時，利用信息化管理平臺實時收集分析評價數據，提升決策科學化水平。

下一步，區教體局將持續健全課后服務第三方機構全鏈條長效管理機制。持續細化準入審核標準，建立常態化年檢與動態評估機制，堅決清退不合格、不規范服務機構；深化部門協同，緊盯安全管理、教學行為、經費使用全流程閉環監管；持續優化多維課程評價體系，增強評價的專業性、科學性與公信力；深耕特色課程建設，鼓勵學校結合地域文化和自身特色規范引入或開發更多優質課程，更好滿足學生個性化發展需求。

感謝您對博山區教育工作的關心和支持，歡迎關注“博山教育體育發布”和學校公眾號，了解我區教育相關情況，多提寶貴意見。