2023年特殊群體入學(xué)優(yōu)待政策

2023年特殊群體入學(xué)優(yōu)待政策

（一）做好外來務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)工作

1.嚴格貫徹《淄博市人民政府關(guān)于貫徹落實〈山東省流動人口服務(wù)管理暫行辦法〉的實施意見》（淄政發(fā)〔2017〕35號）和《關(guān)于進一步做好進城務(wù)工人員隨遷子女教育服務(wù)工作的通知》（淄教基字〔2019〕26號）相關(guān)要求，落實“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據(jù)”的隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)政策，根據(jù)區(qū)域內(nèi)學(xué)校實際承載能力，由區(qū)中小學(xué)招生辦公室依據(jù)當年招生政策和學(xué)校學(xué)位情況，堅持以區(qū)內(nèi)公辦學(xué)校為主，統(tǒng)籌安置到相應(yīng)學(xué)段學(xué)校入學(xué)，學(xué)生入學(xué)后實行混合編班和統(tǒng)一管理，保障外來務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。

2.經(jīng)審核符合我區(qū)入學(xué)條件的外來務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)后，其各項收費及待遇與本地學(xué)生相同。小學(xué)畢業(yè)后需繼續(xù)在博山區(qū)初中學(xué)校就讀的，依據(jù)當年招生政策重新辦理相關(guān)手續(xù)。學(xué)生在接受完義務(wù)教育段學(xué)習(xí)后，按博山區(qū)當年高中段學(xué)校招生政策，確定是否在本地報考或回原戶籍所在地報考高中段學(xué)校。

（二）做好農(nóng)村留守兒童入學(xué)工作

根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作的意見》（國發(fā)〔2016〕13號）和教育部等五部門《關(guān)于加強義務(wù)教育段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的意見》（教基一〔2013〕1號）文件精神，區(qū)中小學(xué)招生辦公室協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好數(shù)據(jù)對接，落實免費義務(wù)教育和教育資助政策，確保農(nóng)村留守兒童不因貧困而失學(xué)；支持和指導(dǎo)各學(xué)校加強心理健康教育，促進學(xué)生心理、人格積極健康發(fā)展，及早發(fā)現(xiàn)并糾正心理問題和不良行為。各學(xué)校要對農(nóng)村留守兒童受教育情況實施全程管理，加強留守兒童檔案建設(shè)，準確掌握在校留守兒童信息。同時，注重加強對留守兒童關(guān)愛工作，確定具體幫扶方案和人員，每學(xué)期至少組織兩次入戶家訪，用好留守兒童關(guān)愛室，組織關(guān)愛幫扶活動，重點做好無人監(jiān)護、無戶籍等農(nóng)村留守兒童就學(xué)保障工作，防止學(xué)生輟學(xué)。

（三）做好殘疾兒童入學(xué)工作

完善以普通學(xué)校隨班就讀為主體、以特殊教育學(xué)校為骨干、以送教上門和遠程教育為補充的特殊教育體系，切實保障特殊群體受教育權(quán)利。

1.大力推進融合教育，進一步擴大隨班就讀規(guī)模。采取有力措施，加強管理，保障所有能適應(yīng)普通學(xué)校學(xué)習(xí)的視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾（包括腦癱）、智力殘疾、精神殘疾（包括孤獨癥）、多重殘疾等輕度殘疾的兒童少年接受教育的權(quán)利。對全區(qū)殘疾兒童少年采取“一人一案”辦法，逐一落實教育安置，使視力、聽力、智力三類殘疾兒童少年入學(xué)率不低于省定標準。

2.所有適齡殘疾兒童少年按照我區(qū)公辦學(xué)校入學(xué)要求進行信息登記，盲、聾等有特殊需求的兒童，攜帶相關(guān)資料到市特教中心報名。優(yōu)先采用普通學(xué)校隨班就讀的方式，就近安排輕度適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育；中、重度殘疾兒童安排至特殊教育學(xué)校就讀。對于入學(xué)安置有爭議的，由區(qū)殘疾人教育專家委員會對其接受義務(wù)教育的能力進行評估認定，提出入學(xué)安置意見，明確適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的方式和具體就讀（送教）學(xué)校。需要專人護理、不能到學(xué)校就讀的實施送教上門服務(wù)，多種方式保障其接受義務(wù)教育的權(quán)利。

3.各義務(wù)段學(xué)校按照“全覆蓋、零拒絕”的要求，積極落實融合教育理念，保障具有接受普通教育能力的殘疾學(xué)生隨班就讀。要積極探索線下診斷評估與線上指導(dǎo)家長相結(jié)合的家校共育模式，構(gòu)建送教上門為主、社區(qū)教育和遠程教育為輔教育方式，并納入學(xué)籍管理。區(qū)特殊教育中心學(xué)校發(fā)揮骨干隊伍和技術(shù)指導(dǎo)核心作用，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，協(xié)同隨班就讀學(xué)校做好技術(shù)指導(dǎo)。除經(jīng)區(qū)殘疾兒童入學(xué)鑒定和咨詢委員評定的不具備接受教育能力兒童外，做到應(yīng)入盡入。

（四）做好建檔立卡貧困家庭子女入學(xué)工作

聚焦建檔立卡貧困家庭適齡子女義務(wù)教育問題，深刻認識解決義務(wù)教育有保障突出問題的重要性和緊迫性，全面落實“兩不愁三保障”，嚴格貫徹上級文件要求，建立建檔立卡適齡兒童信息共享機制，各學(xué)校要重點關(guān)注本校建檔立卡貧困家庭子女接受義務(wù)教育情況，保障所有建檔立卡貧困家庭子女完成義務(wù)教育。

（五）做好體育后備人才入學(xué)工作

嚴格貫徹省、市有關(guān)文件要求，全面取消特長生招生。按照《博山區(qū)人民政府關(guān)于印發(fā)博山區(qū)改革競技體育學(xué)校辦學(xué)模式實施方案的通知》（博政字〔2018〕44號）文件要求，由體育綜合科結(jié)合中小學(xué)常規(guī)體育訓(xùn)練活動，統(tǒng)籌做好體育后備人才的選拔培養(yǎng)工作。嚴格按照程序確定招生計劃及培養(yǎng)專業(yè)，制定選才方案、后續(xù)培養(yǎng)方案及管理細則，堅持公平公正公開的原則，確保該項工作規(guī)范有序。

（六）落實各項教育優(yōu)待政策

對符合條件的現(xiàn)役軍人子女、公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女、烈士子女、英雄模范和因公犧牲、一級至四級因公傷殘消防救援人員子女和在職消防救援人員子女、高層次人才和企業(yè)家子女及其各類優(yōu)撫對象，按照有關(guān)規(guī)定細化入學(xué)操作程序，落實教育優(yōu)待政策。

對符合條件的現(xiàn)役軍人子女，義務(wù)教育入學(xué)政策按照教育部、中央軍委政治工作部、全國雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于進一步做好軍人子女教育優(yōu)待工作的若干意見>的通知》（軍政〔2021〕247號）執(zhí)行；對符合條件的公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女，義務(wù)教育入學(xué)政策按照公安部、教育部《關(guān)于進一步加強和改進公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女教育優(yōu)待工作的通知》（公政治〔2018〕27號）執(zhí)行；對符合條件的烈士、英雄模范和因公犧牲、一級至四級因公傷殘消防救援人員子女和在職消防救援人員子女，義務(wù)教育入學(xué)政策按照淄博市教育局《關(guān)于做好國家綜合性消防救援人員子女入學(xué)優(yōu)待工作的通知》（淄教基字〔2019〕18號）執(zhí)行。

對市委組織部認定的我市高層次人才和企業(yè)家子女申請入讀義務(wù)教育段學(xué)校，按照《中共淄博市委 淄博市人民政府印發(fā)〈關(guān)于進一步推進人才優(yōu)先發(fā)展的若干措施〉的通知》（淄發(fā)〔2017〕34號）文件要求安置入學(xué)。