博山區(qū)體育工作報告及自評結(jié)果

2023年山東省淄博市博山區(qū)學(xué)校體育工作年度報告

 

博山區(qū)委區(qū)政府高度重視中小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于體育工作重要論述，調(diào)整和完善學(xué)校體育工作，牢固樹立“健康第一”的思想，以提升學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)青少年身心健康和體魄強(qiáng)健為目標(biāo)，進(jìn)一步推動學(xué)校體育工作持續(xù)、快速、健康、和諧發(fā)展。現(xiàn)將2023年學(xué)校體育工作報告如下：

（一）學(xué)校體育總體情況

我區(qū)共有34所中小學(xué)，在校生33876人。長期以來，在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視下，全區(qū)中小學(xué)體育教育事業(yè)取得了較好的發(fā)展，中小學(xué)生的身體素質(zhì)和身心健康質(zhì)量較以往有了明顯提高。

1.開齊開足上好體育課。我區(qū)嚴(yán)格落實(shí)國家、山東省中小學(xué)課程方案要求，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校體育課程剛性管理。嚴(yán)格落實(shí)體育課程表網(wǎng)上公示、臨時調(diào)課書面審批等制度，嚴(yán)禁出現(xiàn)削減、擠占甚至學(xué)期末提前停上體育課現(xiàn)象，保質(zhì)保量上好體育課。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和上級要求開足、開齊體育課：1-2年級體育課每周為4節(jié)，3—9年級每周體育課為3節(jié)。開課率為100%。

2.保障充足體育鍛煉時間。進(jìn)一步增加課外體育活動時間，確保中小學(xué)生每天在校內(nèi)校外各參加1小時以上體育鍛煉。深入實(shí)施陽光體育大課間專項(xiàng)提升行動，落實(shí)“中小學(xué)每天上午統(tǒng)一安排30分鐘的大課間”規(guī)定。建立“學(xué)生課間走出教室適量活動和放松”的工作機(jī)制。開展中小學(xué)陽光大課間活動，組織2023年“奔跑吧·少年”兒童青少年主題活動，開展區(qū)級、校級、班級三級體育競賽，舉辦博山區(qū)青少年跳繩、籃球、師生田徑運(yùn)動會、游泳、足球、輪滑、班級冠軍足球聯(lián)賽等比賽。做好競技項(xiàng)目布局規(guī)劃，按照19屆市運(yùn)會預(yù)估年齡段，規(guī)劃項(xiàng)目布局、選材招生、訓(xùn)練管理、組隊(duì)參賽、總結(jié)評優(yōu)的思路，確定了31個項(xiàng)目主教練人選，開展選材備戰(zhàn)工作。

3.加強(qiáng)品牌創(chuàng)建，提升學(xué)校體育育人成效。加大對全區(qū)中小學(xué)體育工作的指導(dǎo)力度，積極推行“一校多品”特色建設(shè)，用品牌創(chuàng)建帶動全區(qū)體育工作全面發(fā)展。博山六中、博山中學(xué)被評為全國國防教育示范學(xué)校，博山一中、博山小學(xué)被評為中國手球傳統(tǒng)學(xué)校評選，博山區(qū)人民路小學(xué)參加2023年全國青少年校園足球特色學(xué)校評選。特色品牌學(xué)校的創(chuàng)建，有利于學(xué)校提高工作標(biāo)準(zhǔn)，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚,促進(jìn)學(xué)校教育工作邁上一個嶄新的臺階。

4.教師隊(duì)伍建設(shè)及教育教學(xué)條件保障。全區(qū)現(xiàn)有專職體育教師212人，兼職體育教師45人，2023年新招入體育教師1人。學(xué)校將保障體育經(jīng)費(fèi)作為學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，采取公用經(jīng)費(fèi)率先保障學(xué)校體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保障各項(xiàng)體育活動的正常開展。學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費(fèi)，滿足教學(xué)和競賽工作的需要。重視場地器材建設(shè)，根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》要求，逐步配齊配全體育器材設(shè)施，并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。教學(xué)條件逐年改善。

5.體質(zhì)健康測試狀況。全區(qū)中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康上報率和合格率分別達(dá)到100%和96.33%，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)健康測試信息化、智能化，確保成績真實(shí)準(zhǔn)確，2023年班班達(dá)標(biāo)素質(zhì)抽測選擇聘請第三方設(shè)備對博山區(qū)30多所中小學(xué)近3200名學(xué)生進(jìn)行集中測試。

（二）校園足球工作開展情況

1.校園足球師資數(shù)量（專、兼職）。我區(qū)現(xiàn)有全國校園足球特色學(xué)校16所，特色幼兒園6所。專職校園足球教師36人，兼職教練員18人。

2.開展各級校園足球比賽情況。2023年博山區(qū)第六屆“區(qū)長杯”校園足球聯(lián)賽共設(shè)5個組別：小學(xué)男子乙組、小學(xué)男子甲組、小學(xué)女子組、初中男子組、初中女子組；各組別34支隊(duì)伍共680多名隊(duì)員參加近100場比賽。各學(xué)校圍繞“班班有球隊(duì)、周周有比賽、人人都參與”的目標(biāo)要求，結(jié)合各學(xué)校實(shí)際情況，定期舉辦“校長杯”校園足球聯(lián)賽。以博山六中為例，2023學(xué)年，開設(shè)足球課每周20節(jié)，普及人數(shù)1000余人。校園足球聯(lián)賽參與人數(shù)600人，40支球隊(duì)54場比賽共打入149粒進(jìn)球。

3.參加師資培訓(xùn)及經(jīng)費(fèi)投入情況。3人參加全國青少年校園足球教練員山東省培訓(xùn)，16所全國校園足球特色學(xué)校和6所特色幼兒園累計經(jīng)費(fèi)投入10萬元。

4.足球特色校建設(shè)及發(fā)展。

（1）教學(xué)理念先進(jìn)。深化學(xué)校體育改革，堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。

（2）保證體育時間。按照國家要求，開足開齊體育課，保證學(xué)生每天一小時校園體育活動；義務(wù)教育階段學(xué)校把足球作為體育課的必修內(nèi)容，每周用一節(jié)體育課進(jìn)行足球教學(xué)。利用體育理論課對學(xué)生進(jìn)行足球明星，足球小知識，足球運(yùn)動安全防范知識講授。

（3）開發(fā)足球課程資源。根據(jù)國家校園足球教學(xué)指南，因地制宜，開發(fā)和編制足球校本材料，實(shí)施適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的足球教學(xué)和課外活動。

（4）營造校園足球文化。經(jīng)常開展以足球?yàn)橹黝}的校園文化活動（如攝影、繪畫、征文、演講等）。建立基于互聯(lián)網(wǎng)的校園足球信息平臺，動態(tài)報道足球活動、交流工作經(jīng)驗(yàn)、展示特色成果。

（5）開展科學(xué)訓(xùn)練。學(xué)校制定有系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練計劃，常年開展課余足球訓(xùn)練，注重提高訓(xùn)練效益，并配備有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案。定期邀請校外專業(yè)教練員提供技術(shù)指導(dǎo)。

（6）建立競賽制度。不斷完善校內(nèi)足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定；每年組織校內(nèi)足球班級聯(lián)賽、年級挑戰(zhàn)賽，每個班級參與比賽場次每年不少于10場；積極參加校園足球聯(lián)賽；主動承辦本地足球比賽。

（7）支持學(xué)生發(fā)展。鼓勵有天賦、有潛力學(xué)生參與校外足球訓(xùn)練、培訓(xùn)和比賽，并積極向上級特色學(xué)校及各級各類足球優(yōu)秀運(yùn)動隊(duì)輸送人才，為學(xué)生提高足球競技水平和運(yùn)動能力創(chuàng)造條件。

（三）學(xué)校體育場館開放情況

目前全區(qū)共有26所學(xué)校體育場地對外開放，充分發(fā)揮了學(xué)校體育運(yùn)動場地等設(shè)施的社會效益，推進(jìn)了全民健身工程的實(shí)施，促進(jìn)了學(xué)校和社區(qū)群眾體育活動蓬勃發(fā)展和社區(qū)精神文明的建設(shè)，贏得了社會各界的廣泛好評。

（四）改革經(jīng)驗(yàn)與突出成效

 1.領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全、管理到位。為加強(qiáng)對學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了由校長、分管校長、教導(dǎo)主任、體育組長組成的學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)貫徹《學(xué)校體育工作條例》的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和指導(dǎo)。每學(xué)期初及時制定學(xué)校體育工作計劃，并制定相應(yīng)的管理辦法和規(guī)章制度、考核方案，把體育工作業(yè)績納入年終考核內(nèi)容。在實(shí)施計劃過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極深入第一線，配合體育教師做好體育活動的組織與指導(dǎo)工作。定期組織召開學(xué)校體育工作會議，提出階段性要求，保障學(xué)校體育工作有序開展。

2.注重師資隊(duì)伍建設(shè)，提高體育教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。配齊體育教師，并積極組織體育教師參加省、市、區(qū)主管部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。參加各級各類體育新教改的理論培訓(xùn)，提高教師對體育新教改精神、理念的把握及運(yùn)用，樹立健康第一的思想觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新能力。積極參加各類體育教育教學(xué)研討活動，加強(qiáng)與兄弟區(qū)縣的經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師上課水平和工作能力。

（五）主要問題與分析

1.學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)投入不足。雖然近幾年學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)逐年增加，但隨著各項(xiàng)社會成本的增加，學(xué)校的支出仍然是捉襟見肘，能用于體育教育的經(jīng)費(fèi)更是少之又少。部分學(xué)校體育器材不足、設(shè)施不完善，經(jīng)費(fèi)撥付也不夠及時，這些因素都對學(xué)校體育教學(xué)和課外活動的正常開展造成影響，限制了學(xué)生的活動空間和器材設(shè)備的使用，制約了學(xué)校體育教育工作的正常開展與發(fā)展空間。

2.城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校發(fā)展不平衡。由于城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡，導(dǎo)致學(xué)校體育教育的發(fā)展也參差不齊，城區(qū)學(xué)校在師資、場地設(shè)施和經(jīng)費(fèi)等方面的投入要好于農(nóng)村學(xué)校。很多農(nóng)村學(xué)校缺體育場地、器材，部分農(nóng)村學(xué)校的體育教師兼任其他學(xué)科，無專職體育教師。加強(qiáng)農(nóng)村體育教師師資培訓(xùn)，提高專業(yè)化水平，是制約農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的因素，影響著我區(qū)中小學(xué)校體育的均衡發(fā)展。

3.體育學(xué)科和其他學(xué)科發(fā)展不平衡。部分學(xué)校對體育教育日常教學(xué)重視程度仍然不夠，個別學(xué)校沒有把體育教育提到應(yīng)有的重要位置，往往是“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，有時為了追求升學(xué)率而臨時更改體育教學(xué)計劃、縮減體育教學(xué)課時。

4.體育教育工作中開展民族傳統(tǒng)項(xiàng)目少。目前我區(qū)中小學(xué)校開展的體育項(xiàng)目大多為射藝、跳繩、足球等體育項(xiàng)目，在體現(xiàn)自身的民族化和地域文化等方面做的還不夠，開設(shè)能夠傳承中華民族傳統(tǒng)文化的體育課程（如武術(shù)、蹴鞠、舞龍等）較少。

（六）下一年度發(fā)展思路與整改措施  

1.加大宣傳力度，強(qiáng)化思想認(rèn)同。政府、區(qū)教體局、學(xué)校在立足各自職責(zé)做好對體育教育工作支持保障的同時，要重視對體育教育工作的宣傳，充分利用新聞媒體及微信、微博等現(xiàn)代通訊方式，不斷加強(qiáng)對家長、學(xué)生及社會各方的宣傳引導(dǎo)，使其充分認(rèn)識體育教育是培養(yǎng)合格的、高素質(zhì)的現(xiàn)代化人才的重要組成部分和不可缺少的教育環(huán)節(jié)，是其他教育不可代替的，促其提高思想認(rèn)識，增加對體育教育工作的認(rèn)同感。

2.多方籌措資金，不斷增加投入。在足額、及時撥付教育經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上，逐步加大對中小學(xué)特別是農(nóng)村中小學(xué)的體育教育經(jīng)費(fèi)投入。不斷加大對上爭取力度，積極鼓勵社會力量參與到體育教育事業(yè)發(fā)展中來，適當(dāng)將體彩公益金向體育教育傾斜，確保各學(xué)校按照國家有關(guān)體育場地、器材、設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)把體育器材設(shè)施配備好。

3.抓好隊(duì)伍建設(shè)，積極引進(jìn)人才。制定切實(shí)可行的教師隊(duì)伍建設(shè)方案，積極引進(jìn)體育教師人才，確保體育教師專業(yè)化水平。加大培訓(xùn)力度，不斷增強(qiáng)體育教師的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)、技能，使其在體育教學(xué)、課余訓(xùn)練過程中，能夠較好完成各項(xiàng)任務(wù)。

4.堅持因材施教，提高教學(xué)覆蓋面。不斷完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生在掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動技能的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身優(yōu)勢著重發(fā)展專項(xiàng)運(yùn)動技能。適時開展武術(shù)、蹴鞠等體育教學(xué)，傳承中華傳統(tǒng)文化。嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，開齊開足體育與健康課程，合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，覆蓋全體中小學(xué)生，提高體育教學(xué)質(zhì)量。

5.推進(jìn)農(nóng)校試點(diǎn)，消除發(fā)展不平衡。開展農(nóng)村學(xué)校體育試點(diǎn)工作，在農(nóng)村學(xué)校體育觀念、教育管理、教學(xué)內(nèi)容和形式、師資培養(yǎng)培訓(xùn)以及教育教學(xué)評價等方面總結(jié)探索出一些切實(shí)可行的農(nóng)村學(xué)校教育改革與發(fā)展的路子。以此為基礎(chǔ)，以點(diǎn)帶面全面推動農(nóng)村學(xué)校體育工作的發(fā)展，不斷縮小或消除農(nóng)村學(xué)校和城區(qū)學(xué)校差距。